VISI
Menjadi Program Studi yang unggul dan kompetitif dalam pengembangan keilmuan dan praktik Manajemen Pendidikan Islam untuk menghasilkan pengelola lembaga pendidikan, asisten peneliti, asisten konsultan, dan edupreneur yang profesional dan berkarakter pesantren pada tahun 2045.
MISI
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran Manajemen Pendidikan Islam yang berkualitas, integratif, dan berbasis nilai keislaman serta kepesantrenan.
- Mengembangkan penelitian di bidang Manajemen Pendidikan Islam yang inovatif, sistematis, dan responsif terhadap kebutuhan lembaga pendidikan Islam.
- Mengembangkan kompetensi konsultan pendidikan yang memiliki kemampuan analitis, manajerial, dan problem solving dalam meningkatkan kualitas tata kelola pendidikan Islam.
- Menumbuhkan jiwa edupreneur yang kreatif, inovatif, dan adaptif dalam bidang pendidikan guna meningkatkan kemandirian dan daya saing lulusan.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang aplikatif melalui kemitraan dan kerja sama strategis untuk meningkatkan mutu pengelolaan lembaga pendidikan Islam.
TUJUAN
- Menghasilkan lulusan yang profesional, berintegritas, dan berkepribadian islami sebagai pengelola lembaga pendidikan yang mampu merencanakan, mengorganisasi, melaksanakan, dan mengevaluasi pengelolaan pendidikan secara efektif dan efisien berbasis nilai-nilai kepesantrenan.
- Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan berpikir ilmiah, kritis, dan sistematis sebagai asisten peneliti di bidang Manajemen Pendidikan Islam, serta mampu merancang dan melaksanakan penelitian yang objektif dan bermanfaat bagi pengembangan mutu pendidikan.
- Menghasilkan lulusan yang kompeten sebagai asisten konsultan pendidikan yang mampu menganalisis permasalahan, merumuskan solusi strategis, serta mendampingi peningkatan tata kelola lembaga pendidikan Islam secara profesional, komunikatif, dan kolaboratif.
- Menghasilkan lulusan edupreneur yang kreatif, inovatif, dan adaptif dalam merancang, mengembangkan, serta mengelola usaha di bidang pendidikan Islam yang berkelanjutan dan berdaya saing.
STRATEGI
Adapun strategi untuk mencapai visi tersebut adalah:
a. Pengembangan Kurikulum yang Relevan:
- Merevisi kurikulum untuk memastikan mencakup pemahaman mendalam tentang manajemen pendidikan Islam dan pengembangan keahlian manajerial dan kewirausahaan.
- Memperkaya kurikulum dengan mata kuliah yang fokus pada prinsip-prinsip manajemen pendidikan Islam, inovasi, kewirausahaan, dan pengembangan kepribadian yang baik.
- Mengintegrasikan pembelajaran praktis dan proyek berbasis industri untuk mempersiapkan mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja yang dinamis.
b. Peningkatan Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran:
- Melibatkan dosen yang memiliki kompetensi dan pengalaman dalam manajemen pendidikan Islam berbasis entrepreneurship.
- Menerapkan metode pembelajaran yang aktif, kolaboratif, dan memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam merancang dan mengelola program pendidikan Islam.
- Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pengajaran untuk meningkatkan interaktivitas dan efisiensi.
c. Pemberdayaan Dosen dan Mahasiswa:
- Memberikan pelatihan dan pengembangan kontinu kepada dosen untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang manajemen pendidikan Islam berbasis entrepreneurship.
- Mendukung partisipasi dosen dan mahasiswa dalam kegiatan riset, seminar, dan konferensi di bidang manajemen pendidikan Islam.
- Mendorong keterlibatan mahasiswa dalam organisasi, proyek, dan kegiatan ekstrakurikuler yang berhubungan dengan manajemen pendidikan Islam dan kewirausahaan.
d. Pengembangan Kemitraan dengan Industri dan Lembaga Pendidikan:
- Menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan, organisasi industri, dan komunitas untuk mendapatkan pengalaman praktis dan pemahaman tentang kebutuhan industri.
- Menyelenggarakan magang, kunjungan industri, dan lokakarya yang melibatkan praktisi dan pakar industri untuk memberikan wawasan tentang manajemen pendidikan Islam berbasis entrepreneurship.
- Membangun jaringan alumni yang kuat untuk memfasilitasi kolaborasi, pertukaran pengetahuan, dan peluang kerja.
e. Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat:
- Mendorong dosen dan mahasiswa untuk melakukan penelitian yang relevan dengan manajemen pendidikan Islam berbasis entrepreneurship.
- Menyediakan dukungan dan fasilitas penelitian yang memadai untuk mendorong pengembangan pengetahuan baru dan inovasi di bidang tersebut.
- Menghubungkan penelitian dengan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan solusi terhadap masalah-masalah di bidang manajemen pendidikan Islam.
f. Evaluasi dan Perbaikan Berkelanjutan:
- Melakukan evaluasi berkala terhadap kurikulum, pengajaran, dan program-program lainnya untuk memastikan kesesuaian dengan kebutuhan dan perkembangan terkini.
- Mengumpulkan umpan balik dari mahasiswa, alumni, pemangku kepentingan industri, dan masyarakat untuk mengidentifikasi area perbaikan dan mengadopsi perubahan yang diperlukan.
- Menerapkan siklus perbaikan berkelanjutan berdasarkan hasil evaluasi dan umpan balik untuk memastikan program studi tetap unggul dan kompetitif.
HAL TERSEBUT DI ATAS, SEJALAN & SELARAS DENGAN VMTS FAKULTAS TARBIYAH INHAFI BAWEAN